Conclusió FINAL Domingo, Ene 20 2008 

General oscarpadilla777 10:39 pm

Doncs fins aquí ha arribat aquesta assignatura. No podria fer un resum global així que m’agradaria extreure algunes conclusions i donar opinions de forma parcial, ahí voy.

  • Crec que ha sigut una assignatura que m’ha aportat molt. No tant en quan a aportació de coneixements, sinó en l’ambit expressiu i comunicatiu, sempre amb el suport de les novas tecnologies. És a dir, no he descobert i treballat grans métodes tecnlògics sinó que sobretot, he aprés a utilitzar de forma eficient els que ja coneixia. 
  • M’agradaria destacar l’efecte deshinibidor que per a molts, entre els quals m’incloc, ha suposat aquesta assignatura. El fet de fer tantes exposicions en públic, a les quals jo no estava acostumat, a fes que perdés una miqueta més la por escènica i plasmes amb més claredat les ideas. Una de les claus va ser el llibre de els 5 fars de la comunicació, del qual en vaig extreure moltes idees importants.
  • L’aspecte autodidacta. Sense dubte, aquesta assignatura é el clar exemple d’aprenentatge personal i significatiu. El treball i la preparació de les pràcticas ha estat quelcom que ens ho hem hagut de mastegar nosaltres solets. En aquest cas més que mai, la professora ha estat la verdadera guia, i no com passa en altres situacions, que es la que et mastega els coneixements i te’ls serveix al plat.
  • El blog. Ha estat una eina molt interessant. En un principi, la cosa crec que no va tenir molt d’èxit. Ho veiem més com una obligació que no pas com un element més per a la nostra formació. Però a mesura que ha anat avançant el curs i hem anat escrivint pàgines, ens hem anat engrescant amb el tema fins al punt de sentir que ens estava sent de molta utilitat, almenys per a mi. Doncs sóc dels que pensa que per a realitzar un aprenentatge significatiu, és molt útil la reflexió crítica i personal, i el deixar-ho per escrit.

Així doncs, crec que ha estat una assignatura de molt profit, de la qual m’enduc sobretot petits detalls per millorar la meva capacitat comunicativa, i una major consciència de la importància de les noves tecnologies en l’àmbit educatiu.

Gracies per tot!

 

Activitat Webquest “videojocs” Viernes, Ene 18 2008 

Activitat 5 oscarpadilla777 9:13 pm

Powerpoint Xerrada —> clicka aquí  

Aquest treball ha sigut un dels més costosos en quan a la seva realització.  Vam enfocar la xerrada (exposició, power point i tríptic) amb la visió de que és possible compaginar videojocs amb educació, si saps com.

Un paper clau en aquesta convivencia és el dels pares. Són els que més temps estan en contacte amb els seus fills quan aquests juguen.

I després, apareix el paper del docent, que és l’encarregat d’utilitzar els aspectes positius d’aquest (dinamisme, adicció, interacció..) per tal de motivar als alumnes i realitzar una educació més eficaç.

Tot i la dificultat i els nombrosos esforços que poden representar aquests seguiments i tasques, creiem que són necessaris per tal d’adaptar-nos i conviure amb les noves tecnologies del segle XXI.

 

Autoavaluació Webquest Jueves, Ene 17 2008 

Activitat 5 oscarpadilla777 9:28 am

Autoavaluació de la webquest!

 

Sessió presentació webquest (Segona part, la bona) Miércoles, Ene 16 2008 

General oscarpadilla777 9:32 pm

Ara sí, després d’una setmaneta quasi sencera de malaltia, estic recuperat, i el nostre grup té preparada la presentació, el powerpoint i el tríptic del tema “Videojocs i educació.

Comença la classe i es demanen voluntaris, per variar, no sortirem primers.

Les presentacions es van anar succeint però en la majoria em quedava el mateix regust. Crec que a molts encara no ens a quedat clara la idea del que ha de soposar una xerrada en públic amb un suport visual. Molts dels grups que empraven aquest recurs, queien en l’error (sota el meu inexpert punt de vista ) d’omplir els powerpoints amb grans parrafades i a més, alhora de presentar-los anar llegint el que hi havia escrit. Crec que un powerpoint ha de ser quelcom esquematic i molt visual. Ha de contenir idees clares i elements que cridin l’atenció del públic per tal de deixar emprempta en els assistents.

Per omplir de lletra i proporcionar informació teniem els triptics, és aquí on ha de residir la major part de conceptes i documentació. A més, molts grups, amb la intenció d’oferir xerrades “complertes” s’excedien del temps estipulat. Greu error, ja que commés llarga sigui la exposició, i més plena de continguts , menys idees podrà retendre el públic.

Hem d’utilitzar elements innovadors en els discursos. Aconseguir engrescar als assistens amb la seva participació, plantejant-lis una visió pràctica i diferent de l’assumpte en qüestió. La gent no vol que els hi diguem el que ja saben simplement pel fet de que hem d’aprovar l’assignatura. Doncs aquest no és el mètode ni, per realitzar una bona exposició, ni per treure bona nota.

I si no feu la prova, estic segur que de lo poc que ens enracordarem quan acabi l’assignatura serà del famós powerpoint sobre l’illa dels 5 fars del grup del Javi, Lafu, Alex i Carri amb “les 5 claus per deixar a en Sebas”. (Que a més, tinc constància que la nota va estar a la mateixa alçada…)

La intenció del meu grup va realitzar una exposició esquemàtica e interactiva, amb un tríptic força complert i amb un powerpoint amb les quatre idees clares que voliem expressar. Que ho aconseguissim ja és una altra cosa, però segur que ho vam intentar.

 

Sessió presentació webquest (Primera part) Jueves, Ene 10 2008 

General oscarpadilla777 9:24 pm

Primer dia de classe després del pont i estic malalt. Així que els meus companys no van poder presentar l’exposició (els videojocs i l’educació) ja que ens va faltar temps per preparar-la.

Segons em van comentar, a molts grups els hi va succeir el mateix, així que tampoc va ser molt greu la meva “festa”. Esperem que pel proper dimarts pugui ser-hi present.

Poc més a dir, ja que no vaig estar-hi.

 

Sessió Singstar! Miércoles, Ene 2 2008 

Sessions oscarpadilla777 9:14 pm

Increible

Seria la millor descripció per aquell dia.

En els quasi 20 anys de classes que porto, mai havia realitzat cap activitat amb tant entusiasme dins les parets d’una escola. Va ser quelcom excepcional. Primer, per la receptivitat de l’Anna, al recolzar l’activitat. No m’esperava que acceptés la proposta boja d’en Raül, pero si si… I després per l’acollida que va tenir entre els companys.

Tots ens vam involucrar i ens vam ficar en el paper. Tampoc es que ens costés molt ja que ganas de festa  en tenim per vendre i regalar en aquesta classe. 

En relació amb el que aquella classe va soposar al transcurs del curs, he de dir que per mi no va ser perdre el temps com pot semblar a primera vista. En una classe tan interactiva, dinàmica i oberta com la de NTAE, en la qual es requereix un alt nivell de participació i expressió, és necessària l’existència d’un bon ambient. Ha d’haver-hi un caliu i s’ha de respirar confiança per tal de que la gent s’expressi amb total llibertat. Doncs aquesta és l’única forma que hi ha perquè la gent s’involucri, en prengui part i d’aquesta forma les classes siguin de més qualitat.

 Per tant, d’aquell dia vaig treure la conclusió que a més de treballar l’aspecte acadèmic, és necessari dedicar-li un temps a l’ambit afectiu emocional, per tal de crear un bon clima d’estudi.